2e Kids - Har du et 'To gange ekstraordinært' barn?

Er dit barn begavet, men let frustreret? Eller diagnosticeret med indlæringsvanskeligheder, og du føler, at deres geni overses? 2e børn er to gange ekstraordinære

to ekstraordinære børn

Ved: US Department of Education



Ved du, at dit barn er usædvanligt? Men andre kan ikkese det på grund af en læringsforskel ? Eller omvendt, er dit barn markeret som begavet, men er du bange for, at de kæmper på måder, der er skjult af deres gaver? Det er tid til at lære om 2e børn.



Hvad er 2e børn?

To gange ekstraordinære børn, eller '2e børn', er uden for normen på to områderfor deres aldersgruppe. De er på den ene side begavede, men har på den anden side en lærings- eller udviklingsudfordring at tackle.

negative tanker om sig selv

Desværre kan den ene undtagelse ofte skjule den anden og se, at dit barn ikke får den støtte, han eller hun har brug for. Begavede børn kan kompensere på måder, der skjuler deres udfordringer. Og børn med indlæringsforskelle kan føle sig for frustrerede eller misforstået at prøve, eller ikke kan få mulighed for at vise deres unikke geni, som ikke er dækket af skolens læseplan.



'To gange ekstraordinær' er et udtryk populært i Amerika ogrundt i uddannelseskredse siden 1990'erne. Men i Storbritannien kaldes det mere almindeligt 'dobbelt undtagelse' eller endda 'flere undtagelser'.

Det skøn over velgørenhed Potential Plus UK at op til 10 procent af børn med højt læringspotentiale har et unikt uddannelsesbehov, og op til 5 procent af børn, der er identificeret med læringsudfordringer, også har et højt læringspotentiale.

Eksempler på to gange ekstraordinære børn

Et eksempel er et barn, der anerkendes som ekstremt begavet. Selv belastet med etiketten 'geni',de keder sig imidlertid let, afslutter sjældent det, de starter, og har tendens til at dagdrømme i stedet for at lytte i klassen. De kan blive anerkendt som også opmærksomhedsunderskud (ADHD) . Eller det kan ses som en del af deres unikke geni og kan blive overset indtil det sabotage deres potentiale, og de bliver en underpræstation teenager eller voksen.



2e børn

foto af: Belinda Fewings

psykologiske virkninger af teknologi

Eller et barn kunne have dysleksi og dyscalculia, der kæmper medbåde læsning og matematik. De kan ses som 'uintelligente'. I mellemtiden anerkendes det senere, at de er meget begavede med at forstå komplekse problemer og forklare begreber.

TIL undersøgelse af børn med dysleksi offentliggjort idet begavede barn kvartalsvisfandt 19 procent af de ordblinde studerende at være meget begavede i verbal ræsonnement.

Eller måske ses dit barn som autistisk.Deres glans med at bygge komplekse strukturer anerkendes ikke, da det ikke er noget, der gøres i klasseværelset. De anerkendes ikke som faktisk begavede, eller det børstes som ' del af deres autisme '.

Nogle børn bliver muligvis ikke anerkendt som begavede eller som udfordrede på trods af at de er 2e børn. Når de handler ud, fordi de er frustrerede, kan de blot ses som vanskelige. Eller vær meget tilbagetrukket og ses som genert og drømmende. Deres sande gaver og udfordringer kan ikke genkendes. Eller deres gaver er i ting som lederskab eller scenekunst, og de får ikke den platform, hvorpå de kan bruges.

Hvordan ved jeg, om mit barn er begavet?

At have en høj IQ svarer ikke altid til at udmærke sig i skolen. Nogle børn, der er begavede, findertraditionelle måder at lære kedeligt på, så 'zone out'. De afleverer rodede, halvhjertede opgaver. Eller måske tænker deres sind ind meget kreativ , brede måder, der simpelthen ikke matcher traditionel læring.

Og at være begavet kan tage andre former end at være intellektuel.Det kan omfatte kreativitet, opfattelse og stærkt tilpassede motoriske færdigheder.

Dit barn kan muligvis:

  • komme let med ideer
  • forstå store ideer frem for detaljer
  • har et avanceret ordforråd, selvom de hader skrivning
  • være i stand til at skabe eller bygge ting, som andre børn ikke kan, eller fortælle komplekse historier eller på anden måde være kreative
  • eller være meget god med detaljer og have en fremragende hukommelse
  • har tendens til at lære ting hurtigere end andre børn, selvom de ikke bruger dem selv
  • formår at gøre anstændigt inden for alle områder af læring uden at prøve hårdt
  • eller udmærke sig i én ting, som at fortælle historier, bygge ting, musik eller matematik.

Og hvordan ved jeg, om mit barn har et lærings- eller udviklingsproblem?

2e børn

Ved: Nithi Anand

Det er ikke kun problemer med læsning, skrivning eller taldet betyder, at dit barn kæmper.

Der kan være mange andre tegn, såsom:

hvad betyder det at aktivere nogen
  • sprog- og kommunikationskampe
  • dårlig adfærdshåndtering
  • bliver betragtet som 'doven' og 'anderledes' end andre børn
  • karakterer, der svinger vildt fra meget god til meget dårlig
  • kæmper med sociale færdigheder eller en tendens til at blive trukket tilbage
  • overvældet af sensorisk input (lyde, farver, lugte)
  • følelsesmæssige kampe såsom , at være let stresset eller ofte ked
  • lavt selvværd og tillid
  • en manglende evne til at springe tilbage fra udfordringer og være modstandsdygtig .

En kort oversigt over indlæringsforskelle og udviklingsforstyrrelser

Dysleksier estimeret af Storbritanniens Mental Health Foundation at påvirke 10 procent af befolkningen. Det påvirker ikke kun læsning, men evnen til at modtage og opbevare information.

Dsycalculiabetyder en kamp med noget, der har med tal og symboler at gøre, som matematik, , tid , mængder.

Dysgrafier en afbrydelse mellem motoriske færdigheder og hjernens sprogcenter. Håndskrift kan virke hårdt, ligesom stavning, tænkning og skrivning samtidigt.

Dyspraxiakommer ofte sammen med dysleksi eller ADHD. Det påvirker muskelkontrol, hvilket betyder dårlig koordination og rumlig bevidsthed.

ADHD, eller 'opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse', involverer ikke altid hyperaktivitet. Dets vigtigste symptomer er manglende fokus og manglende evne til at forpligte sig til tingene og afslut dem. Mens nogle børn er hyper, er andre drømmende.

selvrådgivning

Autismespektrumforstyrrelse betyder, at dit barn vender sig mod stivhed i tanke og handling og har sociale forskelle. Ændring er ikke let for dem. Sensorisk overbelastning kan være et problem. De læser ikke let sociale signaler og kan efterlades ensom og misforstået .

Auditiv behandlingsforstyrrelse betyder, at dit barns hjerne fortolker lyd på en anden måde end normen. De fortæller måske forskellen mellem ord og kæmper for at koncentrere sig med baggrundsstøj.

Ikke-verbale indlæringsvanskelighederkan relateres til autisme. Dit barn vil være klodset og dårligt koordineret og kan kæmpe for læse kropssprog .

Andre problemer, der ville være inkluderet under '2e børn', kan værebliver begavet ved siden af tvangslidelse eller noget lignende Tourettes syndrom . Ideen er, at noget blokerer deres læring og gaver.

Hvad gør jeg, hvis jeg formoder, at jeg er forælder til 2e børn?

Hvis dit barns skole ikke er enig eller ikke kan teste dit barn itidsramme, der fungerer for dig, kan du arbejde med en privat uddannelsespsykolog . De er uddannet til at teste for både begavelse og barrierer for læring.

Det kan også være nyttigt at hjælpe dit barn med muligheder for at lære detmatche deres styrker. Dette kan være multisensorisk læring, praktisk læring eller en chance for at gøre kreative, forskellige ting uden for klasseværelset.

Klar til at få dit barn den hjælp, han eller hun fortjener? Vi forbinder dig med venlig, ekspert og højt vurderet . Eller stresset af forældrerollen ekstraordinære børn? Find dig selv støtte på , hvor du også kan finde du kan få adgang fra hvor som helst.


Har du stadig et spørgsmål om 2e børn? Eller vil du dele din egen historie med andre læsere? Post i kommentarfeltet nedenfor.